先導數(shù)碼專注桌面式小型機床設備20年
隨著我國科學技術的飛速發(fā)展，也推動了數(shù)控技術的革新和發(fā)展，而中高職院校在為社會輸送機制人才的過程中，應確保機制人才掌握的技術是最為先進的，這樣才能夠符合社會的用人需求。因此，在數(shù)控技術教學中，需要擴展數(shù)控技術教學內容，將現(xiàn)今社會中最為先進的數(shù)控技術教授給學生。

但市面上的數(shù)控機床不論體積或者價錢都影響著高校選購的腳步，但先導桌面式小型數(shù)控銑床能滿足這些院校的需求，深化產教融合校企合作，推動職業(yè)教育高質量發(fā)展，先導數(shù)碼的目標是助力高校培養(yǎng)出高校數(shù)控技術與應用，能從事生產第一線，管理等工作需要的應用型高級技術人才。
先導桌面級微型數(shù)控銑床具有五大優(yōu)勢：
1.體積小，功能多，重量輕；
2.產學無縫對接；
3.節(jié)能環(huán)保，高產減耗；
4.直觀教學，上手快；
5.投入少，產出高。
這些都是先導桌面型教學數(shù)控銑床的特點，先導系列桌面級小型數(shù)控機床是基于工業(yè)用機床按比例微縮成型，具有工業(yè)數(shù)控機床的標準結構和數(shù)控編程、加工的功能，讓學校投入少、消耗少，實現(xiàn)一人一臺或者小組式的教學模式，在中高職數(shù)控技術課程教學中，教師堅持理論與實踐相結合教學，使學生在掌握相關數(shù)控理論知識的同時得以有效的實踐，確保學生數(shù)控技術的有效掌握。由于數(shù)控技術綜合了自動控制、機械制造、計算機技術以及電氣傳動等多項技術，教師在講授相關理論知識的同時帶領學生進行實踐操作。例如，在講授精密測量相關理論知識之后，教師應帶學生到實驗室中進行操作，指導學生的操作過程，指出學生操作中的問題，確保學生的學習質量。
先導C17桌面級小型數(shù)控銑床技術參數(shù)：


先導桌面型機床是常應用于職業(yè)院校教學用的小型數(shù)控機床/銑床/車床，具有占用面積小，功能齊全，價格便宜，學生使用方便，教學使用和維護費用低的特點。
先導的小型設備數(shù)控機床還能應于與創(chuàng)客中心，企業(yè)或科研單位工件打樣和小批量產。
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